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    此套課程由國家職業資格培訓鑒定實驗基地重點推薦，南開大學孤獨癥研究中心主導編創，是一套圍繞引導兒童社交成長的綜合性課程。課程以兒童發展心理學、教育心理學和應用心理學為基礎，結合各年齡段兒童社交成長階段和特征，具體講授兒童社交基本禮儀、處理兒童社交負面情緒、訓練兒童社交表達和兒童社交游戲等內容。

    課程針對有意向學習兒童社交的學前機構、早教中心、特教機構、幼兒園等相關從業人員提供社交引導和教學知識體系，面向兒童家長提供居家訓練課程講解。

    授課講師來自南開大學孤獨癥研究中心專家團隊，團隊包含5位資深國際認證行為分析師（BCBA）及國內兒童心理學、應用心理學領域專家。南開大學孤獨癥研究中心一直專注于孤獨癥及其他神經發育障礙領域，開展基于循證實踐的早期干預臨床研究，積極推動孤獨癥早期干預的效果最大化。中心已在這個領域開展并發表了一系列科研論文，引進并翻譯著作四部，開發了一套完整的兒童社交成長系列繪本及課程。

    課程涵蓋5大社交理論，18種干預方法，15個實操案例解析。重點針對0~6歲兒童社交發育問題，如：“兒童表達性語言的啟蒙訓練”、“兒童口語能力訓練的3個具體方法”、“四大生活場景中如何創建兒童社交環境”等，為兒童家長、一線康復教師等提供詳細的家校育兒指導，助力孩子成長。

    國家職業資格培訓鑒定實驗基地是國家人力資源和社會保障部在天津建立的綜合性職業標準開發機構。主要承擔國家新職業標準研發和推廣任務，開展培訓鑒定實驗項目和課題研究，進行新職業教材和課程設計，推進新職業研發成果轉化，引導職業發展方向，促進勞動者就業。

    學習課程并通過相關考試，可獲得由國家職業資格培訓鑒定實驗基地頒發的“兒童社交引導師”職業資格證書以及由南開大學孤獨癥研究中心頒發的課程結業證書，雙證書加持，為居家育兒和機構教學賦能。

      兒童社交成長職業課程是經國家認證的專項課程，設置初-中-高三級提升體系，后續還將繼續推出中級課程、高級課程，針對引導兒童社交，進行全方位、專業化、系統化的人才培訓與指導。同時，后續此課程還將針對特教領域推出孤獨癥社交專項課程，為特教機構日常教學、人才培養提供有力支撐。